En este proyecto se pretende liberar el potencial de cada niño, otorgándole un papel más activo y dinámico en el proceso de enseñanza.
Así, se busca que el alumno no sea un mero observador, sino un protagonista. En este camino, el docente no muestra, sino que observa y guía.
Basándonos en la idea de que "lo que el niño hace, nunca lo olvida", se pretende instalar este paradigma del aprendizaje mediante la generación de más experiencias en las que los alumnos puedan vivenciar el conocimiento y, a través de la práctica, hacerlo suyo.
